办学理念
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发展目标:
历史文化名城中的绿色精品学校
办学理想:
为每一个孩子奠定幸福人生的基础
培养目标:
文明守纪的小公民???健康乐学的好学生
操作目标:
(一)??经营和谐优美的校园环境。以绿色理念和传统文化建设融自然、人文和谐优美的校园环境。
1.整合校园人、事、物教育资源,提供整洁、美观、安全、温馨的校园生活环境。
2.沉浸传统礼仪道德文化和绿色环保理念,提供充满传统魄力和时代活力的校园生活。
(二)??建设科学高效的学校管理。实现校园教育资源的优化整合,建立以人为本的学校管理机制。
1.给教师的职业境界和生活品质定位,实施阳光教师工程和等级教师管理制度,开创教师幸福的职业生活。
2.完善道德礼仪教育与管理,在活动与交往中训练规范、体会道德、修炼品性,精实学生日常生活行为规范。
3.合理有序配置财物,物尽其用财尽所能发挥教育功效。
(三)??提供多元整合的校本课程。在传统与现代继承中提供学生素质全面发展的课程序列,多样的课程活动。
1.以语文、数学、外语三大文化课程为基础,其他各类课程协同,创课程门类特色。
2.以绿色教育、传统文化教育为抓手、以综合实践活动整合实施特色教育。
3.按序列开展学生自主参与、合作互动的活动,实施心智培育与能力、技能训练。
(四)??建设互动合作的教育社区。揽校外教育资源,集多方教育力量,构建学生教育合作网络。
1.携手家长委员会加强家校合作,协同管理学校。
2.开展多渠道多形式的家校互通交流。
3.挖掘并利用地域人文、自然环境资源和人力资源,构建社区教育网络。
学生素养发展目标:
知书达礼,诚实守信,善良勇敢,合作分享;
健康活泼,勤学善思,爱好艺术,乐于劳作。
教师素养发展目标:
优秀的道德品质,和谐的人格修养,精湛的教育技艺。